CÂU 1

(2) <...> trông 2 bên bờ, rừng đước dựng lên rất cao chết giả nlỗi nhì dãy ngôi trường thành rất nhiều.

Bạn đang xem: Câu 1

(Đoàn Giỏi)

Gợi ý:

- Tphải chăng em như búp bên trên cành

- rừng đước dựng lên cao chết giả nlỗi nhì dãy ngôi trường thành rất nhiều.

b) Trong các hình hình họa so sánh vừa xác định được, hồ hết sự đồ, vấn đề nào được so sánh với nhau?

Gợi ý:

- tphải chăng em được đối chiếu với búp bên trên cành;

- rừng đước được đối chiếu với nhị dãy tường thành vô tận.

c) Vì sao các sự đồ, sự việc trên lại hoàn toàn có thể so sánh được với nhau?

Gợi ý: Giữa các sự đồ dùng, vấn đề so sánh cùng nhau bắt buộc sắc nét nào kia như là nhau.

- tphải chăng em và búp trên cành, tương tự nhau: non tơ, được mến yêu,…

- rừng đước và hàng ngôi trường thành, tương đương nhau: dựng lên rất cao, thẳng đứng, dài dặc,…

d) Việc đối chiếu các sự đồ dùng, vấn đề với nhau nhỏng bên trên tất cả tính năng gì?

Gợi ý: So sánh gồm chức năng làm cho rất nổi bật mẫu được nói đến, biểu hiện sự cảm giác của bạn nói (viết), gợi ra hình hình ảnh ví dụ, truyền cảm. Hãy so sánh:

- Trẻ em biết ngoan ngoãn, biết học tập là ngoan với Trẻ em nlỗi búp trên cành – Biết ngoan ngoãn, biết học tập là ngoan.

- rừng đước dựng lên cao ngất với rừng đước dựng lên cao ngất nhỏng nhị hàng trường thành vô tận

đ) Câu sau đây cũng thực hiện so sánh nhưng mà rất khác với việc đối chiếu ngơi nghỉ các câu trên. Em hãy nhấn xét đến điều này.

Con mèo vằn vào tnhãi ranh, to nhiều hơn cả nhỏ hổ nhưng lại nét khía cạnh lại khôn xiết dễ thích.

(Tạ Duy Anh)

Gợi ý: So sánh là thao tác làm việc thịnh hành, được sử dụng vào cân nhắc, nói năng,… Có sự đối chiếu để làm nổi bật mẫu được kể tới trải qua tương tác tương tự nhau giữa những sự đồ dùng, vấn đề (nlỗi trong ví dụ (1) cùng (2) nghỉ ngơi trên); đối chiếu đẳng cấp này là phép so sánh – một biện pháp tu từ. Nhưng cũng đều có sự đối chiếu để phân minh đặc điểm khác biệt thân những sự trang bị, sự việc (như vào câu văn uống của Tạ Duy Anh); so sánh dạng hình này không phải là phxay so sánh – phương án tu trường đoản cú.

2. Cấu chế tạo ra của phnghiền so sánh

Xem xét quy mô cấu tạo của phép đối chiếu qua bảng cùng ví dụ bên dưới đây:

a) Kẻ bảng tương tự và xếp những hình hình ảnh so sánh ngơi nghỉ ví dụ (1), (2) vào đa số vị trí phù hợp.

Gợi ý:

Trường đúng theo (1) không rất đầy đủ những yếu hèn tố; trường thích hợp (2) không hề thiếu những yếu tố.

b) Đặt hầu như trường đoản cú ngữ đựng hình hình họa so sánh trong các câu tiếp sau đây vào bảng quy mô cấu tạo của phnghiền đối chiếu với nêu nhấn xét.

(1) Trường sơn: chí Khủng ông cha

Cửu Long: lòng mẹ bao la sóng trào.

(Lê Anh Xuân)

(2) Nlỗi tre mọc thẳng, bé fan không chịu từ trần.

(Thép Mới)

Gợi ý:

c) Tìm thêm các trường đoản cú ngữ có thể sửa chữa thay thế vào địa điểm từ như trong số bảng trên.

Gợi ý:

Các tự so sánh thường xuyên gặp: là, như thể, tương tự là, y hệt như, giống như, y hệt như, tương tự như, bao nhiêu… bấy nhiêu… )

Câu 2

Lời giải đưa ra tiết:

II. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG 

1. Với từng chủng loại đối chiếu lưu ý sau đây, hãy tìm kiếm thêm 1 ví dụ:

a) So sánh đồng loại

- So sánh fan với người:

Lúc ở nhà bà bầu cũng chính là cô giáo

Khi đến ngôi trường, gia sư nhỏng mẹ hiền hậu.

Xem thêm: Assistivetouch Là Gì? Cách Bật Assistivetouch Trên Iphone Nhanh Nhất

(Lời bài xích hát)

- So sánh đồ vật cùng với vật:

Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững nhỏng một tháp đèn lớn tưởng <…>.

(Vũ Tú Nam)

b) So sánh khác loại

- So sánh đồ dùng với người:

Ngôi bên như trẻ nhỏ

Lớn lên với ttránh xanh.

(Đồng Xuân Lan)

Bà như quả đã chín rồi

 Càng thêm tuổi tác, càng tươi lòng vàng.

(Võ Tkhô giòn An)

- So sánh loại rõ ràng cùng với loại trừu tượng:

Trường Sơn: chí to ông cha

Cửu Long: lòng người mẹ mênh mông sóng trào.

(Lê Anh Xuân)

Công cha như núi Thái Sơn

Nghĩa người mẹ nhỏng nước trong mối cung cấp tung ra.

(Ca dao)

Gợi ý: Có thể rước thêm những ví dụ sau.

a) So sánh đồng loại

- Người với người:

Người là Cha, là Bác, là Anh

Quả tlặng Khủng thanh lọc trăm cái huyết đỏ.

(Tố Hữu)

- Vật cùng với vật:

Những đụn gỗ cao nlỗi núi hóa học dựa bờ.

(Đoàn Giỏi)

b) So sánh khác loại

- Vật cùng với người:

Tre trông tkhô cứng cao, đơn giản, chí khí như tín đồ.

(Thxay Mới)

Tthấp em nlỗi búp trên cành,

Biết ăn uống ngủ, biết học hành là ngoan.

(Bác Hồ)

- So sánh cái cụ thể với loại trừu tượng:

Con đi trăm núi nđần độn khe

Chưa bởi muôn nỗi tái tê lòng bầm.

(Tố Hữu)

Tình yêu thương Tổ quốc là đỉnh núi, kè sông,

Những dịp tột độ là dòng huyết tung.

(Xuân Diệu)

2. Tìm trường đoản cú điền vào vị trí trống vào bảng sau sẽ được số đông câu thành ngữ:

3. Hãy tra cứu hầu hết câu văn gồm thực hiện phép so sánh trong những bài Bài học đường đời trước tiên, Sông nước Cà Mau cùng xếp chúng vào bảng cấu tạo của phép đối chiếu.

Gợi ý:

Loigiaixuất xắc.com